智慧教室,互动教室,多屏互动 构建混合式“金课”评价体系

构建了混合式“金课”评价体系,是对混合式“金课”本质性认识的创新和深化。

国家在提出建设混合式“金课”时只明确了“线上线下”的教学方式和“两性一度”的目标作用,并没有制订混合式“金课”的评价体系,出现了对混合式“金课”建设的多种理解,影响着混合式“金课”的建设质量,本成果构建形成了混合式“金课”评价体系。

云南大学

构建了面向混合式“金课”的“5+X”智慧教学方法体系,为教师开展智慧教学提供了可选择可参照的方法。

本成果构建了“5+X”智慧教学方法体系,主要包括个性化教学、协作式教学、探究式教学、可视化教学与生成式教学“5”种教学策略,以及每种教学策略所包含的30个智慧教学方法,如分层教学法、Jigsaw拼图法、团队列名教学法、情境演示教学法和案例研究教学法等。本成果构建的方法体系和设计开发的方法教学案例为教师开展智慧教学、实施智慧教学改革提供了方法支撑。