TBL教室中的TBL是小组合作学习(Team-Based Learning，简称TBL)，又称为团队导向学习，它是一种创新的教学策略与模式，课堂形态是将班级分为多个团队小组，以自学、思考、讨论、发表等方式学习并解决问题。
团队合作学习以「学生中心」为理念，将学习的主导权还给学生生，教师的角色转化为学习的促进者与引导者，这样的教学策略与模式不但能培养学生「团队精神」与「自主学习」能力，实验研究证明更能提升学生的学习成绩。
总结：总体来看PBL教室与TBL教室大致相似，因为差异的内核更多体现在教师教学活动的组织上，需要的外在支撑环境基本一致，如果非要体现差异，可以在小组讨论与评价机制上。
TBL强调更多的小组讨论与头脑风暴，TBL教师可以提供更多的满足头脑风暴的书写白板或者书写墙，电子屏等设备，另一方面TBL强调评价的多元性尤其是小组评价，组内互评，这就需要更加灵活的评价方式。
