“以学生为中心”要求高校教育实现从“教”到“学”，从传统重说教向主动学习这一新范式转变。在“以学生为中心（SCL）”的教育理念下，教学活动、教学环境及教学目标都以学生为中心，老师只是学习活动的组织者和指导者，应该从整体角度设计教学内容。
方案设计紧紧围绕“以学生为中心”的理念行动，关注教学效果提升以及管理的科学便捷，提供针对创新教学模式的智慧空间和环境，实现以学习者为中心的个性化学习、自主学习、探究性/协作性学习等新型教学模式，高效地提高学生的知识水平和素质。因此，学生学习效果是否有效提高是判断智慧教育是否成功的最终标志，是否促进了新的教学模式是前期判断方案优劣的重要依据。
“以学生为中心”涉及到新的教学模式，对教师是个巨大挑战，主要体现在两点，一是教师对新型模式的认识不足，在教学实践过程中容易产生疑问和困惑；二是由于工具的限制，课程准备和磨合的时间过长。这两个问题，容易导致智慧教学停留在表面，无法真正落地和实际推广
方案设计注重简单性、实用性和先进性的平衡与结合、提供简单、易用、使用的软硬件一体化方案，减少教师的困难，让教师对新型模式、设备不产生畏惧，打造极简的用户体验，实现智慧教学的有序发展。